資訊:貿促局推“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統

         澳門貿易投資促進局已於2017年9月30日起推出“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統。有意申請者可以隨時隨地一鍵登入貿促局網頁填妥資料後,即時得到初步是否具備申請條件的評估結果。貿促局期望藉此系統,節省申請者的時間,並提升臨時居留許可申請評估機制的透明度,達至便民簡政並優化公共行政服務的目的,同時有助吸納各行業專才、尤其是特色金融產業專才留澳以推動澳門經濟適度多元發展。

         貿促局作為澳門特別行政區政府專責促進貿易及引進外資的機構,一直依循著施政方針的指引,致力優化自身的服務,以配合社會發展所需,於2015年聯同經濟財政司轄下3個部門推出文件代收服務,及於2016年與民政總署合作在黑沙環政府綜合服務大樓的社會福利服務專區,增設臨時居留許可續期通知信函領取的便民服務。

         貿促局於今年就“管理人員及具備特別資格的技術人員”臨時居留許可申請展開優化工作,現進一步優化網上服務,已於2017年9月30日起推出“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統,有意申請者只須登入貿促局網頁(www.ipim.gov.mo) 點擊“服務 >> 投資居留 >>臨時居留許可申請網上評估系統”或下列連結https://www.ipim.gov.mo/zh-hant/services/investment-residency/online-assessment-system/,填妥個人資料後即時得到初步是否具備申請條件的評估結果。網上初步評估結果只用作參考,並非最終的審批結果,所有申請須視乎提供文件作分析處理。此外,為進一步優化行政程序及效率,貿促局亦增設了非預約申請服務,為齊備文件的查詢者提供即時受理申請服務,節省申請人的時間。

        根據第3/2005號行政法規,申請人獲本地僱主聘用的、其所具備的學歷、專業資格及經驗被視為特別有利於澳門特別行政區的管理人員及具備特別資格的技術人員,可申請本澳臨時居留許可。如有任何查詢,可以電郵至gjfr@ipim.gov.mo、致電 28712055、傳真28713950或親臨澳門友誼大馬路918號世界貿易中心一樓與貿促局人員聯繫。

貿促局於2017年9月30日已推出“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統

貿促局於2017年9月30日已推出“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統

 

“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統二維碼

“管理人員及具備特別資格技術人員”臨時居留許可申請網上評估系統二維碼

 

 

來源: 澳門特別行政區貿易投資促進局2017/11/26消息

鏈結:  https://www.ipim.gov.mo/zh-hant/ipim-news-zh-hant/20171126-ipim-promove-o-sistema-funcional-de-avaliacao-online-dos-pedidos-de-fixacao-de-residencia-temporaria-relativos-a-quadros-dirigentes-e-tecnicos-especializados 

本澳學生能力評核位處國際前列

 1f62c1f4d976f58f077a9a6fff634a9f“2015學生能力國際評估計劃(PISA)澳門學生評估結果報告會”昨日舉行,該項研究計劃檢視了本澳1999年出生學生的基礎教育成效,結果顯示本澳學生的平均表現在參與測試的72個國家/經濟體中位於前
列,其中數學素養排名最好得第三。而澳門的教育系統亦被認定為優質且公平。

評估結果報告會昨日下午6時於教育暨青年局舉行,教育暨青年局局長梁勵、澳門大學教育測驗與評核研究中心主任張國祥、教育暨青年局學校督導協調員黃懿蓮出席。

澳門特區政府於2003年首次參與“經濟合作與發展組織”(OECD)的PISA計劃,往後每隔三年,即2006年、2009年、2012年及2015年繼續參與該項研究計劃,2018年將第六次參與。是次PISA2015研究計劃檢視了澳門全部1999年出生的15歲中學生,取樣學生大多就讀初三和高一,其中高一級所佔學生人數百分比首次超過受試樣本一般以上,該數據顯示本澳學校教育系統在降低學生留級率的工作上,取得了實質的成效。

每屆PISA研究計劃都會評核三種主要的核心素養,分別為閱讀、數學和科學素養。本澳學生之三項素養的平均表現在參與PISA2015測試的72個國家/經濟體中位處前列位置,其中科學素養得分529,排名第6;閱讀素養得分509,排名12;數學素養得分544分,排名最好得第3。

PISA2015科學素養涵蓋三項核心子能力,包括“科學地詮釋現象”、“評價和設計科學探究”及“科學地闡釋資料和證據”。就三項科學核心子能力來看,本澳學生以“科學地闡釋資料和證據”表現較佳,較善於科學地分析及評估以多種方式呈現的資料及論據,並提出適切的科學結論。與PISA2006結果相比較,本澳學生的科學素養正在穩步提高,超過90%的學生達到合格水平,中等及以上水平的百分比亦有所增加。就性別差異上看,男生的性別優勢從PISA2006開始收窄,PISA2009和PISA2012兩者並無顯著差異,PISA2015本澳女生的科學素養顯著優於男生,女生得分532,男生得分525。

PISA數學素養成績是本澳學生歷屆測試中最佳的,處於中等或以上水平學生人數所佔百分比有較大幅度提升,低水平的學生人數所佔百分比則明顯減少。與過去數輪的PISA測試結果相比,女生的進步幅度較大,於是屆測試中首次超過男生。

PISA閱讀素養評核結果顯示本澳學生整體的閱讀素養持續改進,閱讀素養中高水平的學生百分比增加,同時低表現學生的人數也有所減少。惟男女生的性別差距仍有待改善,女生優於男生的現象未有收窄,且首次大於OECD國家平均閱讀素養性別差距。

在OECD的報告中,參與PISA2015的72個國家/經濟體中,加拿大、丹麥、愛沙尼亞、中國香港及中國澳門是被認定為PISA2015具有教育優質且教育公平的五個國家/經濟體。原因在於澳門家庭社經文化地位坡度線斜率較小,影響力低、澳門低表現生的比例在參與測試的國家/經濟體中比例最少、澳門學業抗逆生的比例最多、低端和高端學生之間的素養表現相對較小,校間差異與校內差異亦小於大多數國家/經濟體,學生表現具同質性。

21世紀是高科技產業主導經濟發展的時代,國家及地區要保持長遠的競爭優勢,取決於是否有足夠的科學技術人才,開拓及帶領科學技術潮流的發展與革新。平均而言,OECD國家中有1/4的學生期望將來從事科學相關的工作。本澳約有1/5的學生期望將來從事科學領域工作,其中最多學生期望進入與醫療健康相關專業,而女生的意願比男生強烈。

根據報告內容,為提升澳門基礎教育的整體水平,澳門大學研究指出,應針對學生的生涯規劃及澳門社會的發展,及早籌謀澳門人力資源的合理分配,讓不同潛能的學生都有發揮所長和貢獻社會的機會;進一步完善照顧好學習差異的教育政策,啟動和研擬提升男生學習成效的教育政策;省思如何協助學生發展面對未來生活、學習或工作上挑戰的能力,有效地培養具備21世紀關鍵能力和核心素養的全球化現代公民;積極研擬適性教學方案,協助男生及時跟上教學主流,使其充分受惠於學校的學習安排,使男女生的個性潛能都得到發展。

資料來源: 濠江日報 http://www.cyberctm.com/zh_TW/news/detail/1603585#.WFyBN03NvxM

IMD世界人才報告 台排名24下滑1名

24851780瑞士洛桑管理學院公布2016年世界人才報告,台灣排名下滑1名,來到第24位,亞洲地區排名仍位居第4。其中投資與發展人才項目大幅下滑10位,值得警惕。

瑞士洛桑管理學院(IMD)今天發布「2016年IMD世界人才報告」(IMD World Talent Report 2016),針對「投資與發展人才」、「吸引與留住人才」及「人才準備度」三大類指標進行評估。

在61個受評比國家,前9名都是西歐國家,包括依然高居榜首的瑞士,其次是丹麥、比利時、瑞典、荷蘭、芬蘭、挪威、奧地利與盧森堡。香港排名較去年上升2位,擠進第10名。

台灣排名第24,較去年下滑1名,亞洲地區國家中排名第4,僅次於第10位的香港、第15位的新加坡及第19位的馬來西亞。另外,日本第30、泰國第37、南韓第38,中國大陸第43。

在個別項目評比方面,「投資與發展人才」台灣排名第28,較去年大幅下滑10位;「吸引與留住人才」方面,台灣全球排名第26,與去年相同;「人才準備度」全球排名第26,較去年下滑1名。

洛桑管理學院全球競爭力中心主任布里斯(ArturoBris)表示,儘管歐洲面臨危機,經濟成長表現欠佳,但人才仍是歐洲競爭力的主要支柱。而亞洲的問題在於能吸引許多優秀的外國人才,但在培育本地人才上面的努力顯然不足。

資料來源: 中央通訊社 http://www.cna.com.tw/news/afe/201611290288-1.aspx

IMD世界人才報告2016

瑞士洛桑管理學院,2016年11月29日宣佈“世界人才報告2016”(第三版),當中指出世界人才排名,主要集中在三個範圍進行評估:投資與發展,吸引力和準備。這些措施包括教育,學徒,員工培訓,人才流失,生活成本,工作動機,生活品質,語言技能,薪酬和稅率。(譯文)

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報告全文: http://www.imd.org/uupload/IMD.WebSite/Wcc/NewTalentReport/Talent_2016_web.pdf

資料來源: IMD 瑞士洛桑管理學院 http://www.imd.org/wcc/news-talent-report/

近四千七百名居民登記人才資料庫

人才發展委員會本年七月開設人才資料登記專頁,凡符合資格的澳門居民均可登記。截至十月二十七日,吸引近4,700名居民進行登記。

  在近4,700名登記者中,近八成的居民現居澳門,其餘的居民則居住於香港、內地、台灣、美國、英國、澳洲、加拿大、葡萄牙以及其他國家或地區。在年齡層分佈方面,最多居民登記的前三位分別是21至25歲,佔近三成一;26至30歲,佔三成一;31至35歲,佔一成五。以從事行業分類,現居澳門的登記者中,最多居民從事的行業前五位分別為博彩業、教育、公共行政及社保事務、酒店業、金融業;而居於澳門以外地區的登記者中,最多居民從事的行業前五位則分別為金融業、教育、醫療衛生及社會福利、資訊科技相關服務、製造業。

  以學歷分類,現居澳門的登記者中,擁有學士學位佔近六成七、碩士學位佔近一成九、證書或文憑佔百份之三點六、高等專科學位佔百份之二點五、博士學位佔百份之二點三、其他的則佔百份之六;而居於澳門以外地區的登記者中,擁有學士學位佔近五成、碩士學位佔近兩成七、證書或文憑佔百份之八點三、博士學位佔近百份之五、高等專科學位佔百份之三;其他的則佔近百份之六點七。

  在證照登記方面,五成的登記者填報擁有專業職業資格(證照)或專業認證,平均每人登記項數有1.28項。最多居民擁有的證照前六位分別為工商管理及金融、語言、資訊、工程及維修、旅遊、酒店及會展。

啟動宣傳工作助推動居民登記 
  此外,為進一步推動本澳居民進行人才資料登記,人才發展委員會已先後啟動一系列宣傳推廣工作,歡迎擁有專業職業資格(證照)或專業認證、或具有經商或企業(或組織)管理經驗、或具高等教育學歷、又或其他專長等的澳門居民踴躍登記。

  有關登記程序簡便快捷,符合上述資格的澳門居民只需登入人才資料登記專頁(http://www.scdt.gov.mo/register)填寫個人資料、學歷、工作經驗及背景資料等,便可完成登記程序。有關資料絕對保密。如有任何疑問,可電郵至info@scdt.gov.mo向人才發展委員會查詢。